Летњи програм Дечјег одељења
У периоду од 29. јуна до 15. јула 2026. године у Народној библиотеци Ужице реализован је летњи едукативно-креативни програм за децу узраста од 7 до 14 година. Одржано је укупно 26 радионица на којима је учествовало осамдесеторо деце.
![]() |
![]() |
Радионице у оквиру програма Књиге на (с)цени осмислили су и реализовали библиотекари са циљем да деци приближе књижевност кроз драмско стваралаштво и сценски израз. Полазници су се упознали са основама глумачког израза, вежбајући дикцију, сценски говор, покрет, мимику и изражавање емоција. Игре и практичне вежбе подстицале су развој концентрације, маште, самопоуздања и тимског духа. Посебна пажња посвећена је читању и разумевању драмских текстова, са циљем да деца развију љубав према књижевности и упознају процес настанка позоришне представе.
![]() |
![]() |
![]() |
Завршницу програма обележило је извођење представа, током којих су полазници пред публиком представили резултате свог рада, показујући креативност, посвећеност и вештине стечене током радионица.
Изведено је укупно 12 кратких представа:
„Мира Рима”, „Реп”, „Мудрац” – Дејан Алексић
„Тежак случај” – Александар Антић
„Поклон за рођендан”, „Заборавност” – Војислав Станојчић
„Чија је шоља”, „Маза”, „Тежак тренутак” – Душан Радовић
„Присност и пристојност” – Мирослав Настасијевић
„Између две ватре” – Јасминка Петровић
„Док не прође опасност” – Весна Видојевић Гајевић
![]() |
![]() |
![]() |
Радионице у оквиру програма Мали шахиста биле су намењене деци са основним и солидним предзнањем о шаху. У уводним радионицама полазници су се, кроз презентације и разговор упознали са историјом шаха, правилима игре и основама стратешког размишљања. Посебан акценат стављен је на практичан рад, јер се шах најбоље учи кроз игру и анализу партија. Деца су увежбавала различите шаховске комбинације и развијала тактичко и стратешко мишљење.
![]() |
![]() |
![]() |
Циљ радионица био је подстицање:
- концентрације, маште и креативности;
- логичког размишљања и способности планирања;
- самосталног доношења одлука;
- усвајања начела фер-плеја и уважавања туђег мишљења.
Током радионица полазници су, кроз игру и дружење, стицали нова знања и откривали сопствене потенцијале, развијајући самопоуздање и поштовање према другима. Посебна пажња посвећена је стварању подстицајне атмосфере у којој је свако дете имало прилику да напредује сопственим темпом.
![]() |
![]() |
![]() |
Захваљујемо се свим учесницима и родитељима који су својом подршком допринели да библиотека и овог лета буде место учења, дружења и стваралаштва.
Видео презентацију можете погледати на линку: https://www.youtube.com/watch?v=ItqW-0OIj7w













